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中國教育報:工科學子爭當“讀書郎”

發布時間:2019-03-26|瀏覽次數:

本報訊(通訊員 吳奕 記者 潘玉嬌)讀書能給現在的工科學生帶來什么?

兩年前,江蘇大學機械工程學院推行讀書工程。從最早學院出資購置書籍組建班級圖書角,到新生入學每人自帶書本組成年級書庫,再到企業贊助擴大書籍存量,學生撰寫讀書心得、每日分享讀書感受、每學期評選“讀書之星”……讀書風氣盛行,學院每學期每年級的讀書量超過千本,讀書筆記達3000多頁。

學院黨委副書記潘紅軍是活動的倡導者。“工科的孩子都很實在,也很軸。”從事學生工作20多年,潘紅軍對工科學生的一些印象大體如此。特別是近年來,他發現學生們都變成了“低頭族”,沉浸在虛擬世界里。“宿舍里靜悄悄的,他們各自拿著手機看視頻、玩游戲、刷朋友圈,同學間交流少了,感情淡了。”潘紅軍認為,讀書可以引導大學生如何看待世界,除了讀書,還要學會思考和表達,在聽說讀寫中全面提升工科學生的人文素養和綜合能力。

恩師薦書、師生共讀,“書香杯”辯論賽,詩詞大會,開設微信“夜讀·青聽”專欄……漸漸地,以班級為單位的讀書工程逐步衍生出系列精品活動,每個班級各顯神通,有的在晚自習結束前30分鐘集中分享讀書感受,有的在課前5分鐘進行讀書推薦,還有的把讀書和公益結合起來。

讀書工程扎實推進兩年時間,改變實實在在地發生了。“世上居然真的有比手機更好玩的東西!”機械卓越1702班高佳緣被評為學院新一期的“讀書達人”,他卸“王者”,戒“吃雞”,刪抖音,積極參加以讀書為主題的演講比賽,“30多本書在我書柜里放著,感覺特別安心”。

依托讀書工程等特色立體育人體系,江蘇大學機械學院在不久前成為該校“三全育人”綜合改革示范學院。

文章來源:《中國教育報》2019年3月26日第3版

文章鏈接:http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2019-03/25/content_515092.htm?div=-1

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